image alt
Привет! Меня зовут Екатерина Клещенко.
Целью этого сайта является составление портфолио обо мне и сборка моих публикаций по темам метафор в медицинском дискурсе и их преподаванию.
НаписатьМои публикации
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ
ОЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ

Участие в очных конференциях в городах Уфа, Тюмень, Челябинск, Бангор (Англия), Пермь, Москва, Санкт-Петербург по темам лингвистики и дискурса.

  1. Конференция MinneTESOL
    Миннеаполис, Миннесота, США
    21-23 ноября, 2024

  2. Конференция AAAL (Американская Ассоциация по Прикладной Лингвистике)
    Денвер, Колорадо, США
    22-25 марта, 2025

  3. 6th Конеференция по Когнитивной Лингвистике в Англии
    Бангор, Уэльс, Англия
    19-22 июля, 2016

  4. Международный симпозиум “Metaphor as Means of Knowledge Communication”
    Пермь, Россия
    10-14 октября, 2016

  5. Международный конгресс по когнитивной лингвистике «Когнитивные изучения языка»
    Санкт-Петербург, Россия
    30 сентября – 2 октября, 2015

  6. Международная научная конференция «Конитивные изучения языка»
    Тюмень, Россия
    22-24 сентября, 2016

  7. Международная научная конференция «Слово, высказываие, текст в когнитивном, прагматическом и аспектах»
    Челябинск, Россия
    23-24 апреля, 2012

Уровень владения английским языком:
B2-C1
согласно тесту IELTS
(Advanced / Продвинутый)
Образование:

Челябинский государственный университет (Россия), факультет Лингвистики и перевода, 2008-2013. Специальность: Лингвистика и Межкультурная Коммуникация, специалист.

Государственный университет штата Миннесоты, Манкейто, кафедра английского языка, 2023-2025. Специальность: TESOL (Преподавание Английского Языка Носителям Других Языков). Магистратура.

Опыт работы:
  1. Библиотека Челябинского государственного университета, переводчик, 2009-2017.

  2. Индивидуальное репетиторство с учениками различных возрастов, 2011-2021.

  3. Языковой центр «Речь без границ», 2021-2023, учитель английского языка.

  4. Государственный университет штата Миннесоты, 2023-2025; помощник профессора по предмету «Риторика и Сочинение», преподавание курса АНГ 101 на кафедре английского языка.

Опыт работы заграницей
  1. Программа Work & Travel, лето 2010 (штат Нью-Гэмпшир, город Хэмптон Бич): кассир в кафе, помощник на кухне в отеле.

  2. Программа Work & Travel, лето 2012 (штат Мэн, город Бар Харбор): официантка в кафе, помощник в магазине мороженого и конфет.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ
НАУЧНЫЕ СТАТЬИ
Всего 10 статей, из которых 1 индексируется в Скопус и 4 – одобрены Высшей Аттестационной Коммиссией.
  1. Клещенко Е.М. Реализация информативной стратегии в медицинском дискурсе [Текст] / Е.М. Клещенко // Вестник Челябинского государственного университет: Филология. Искусство. Выпуск №88. №6(335). Челябинск. 2014. С. 50-53. (ВАК)

  2. Клещекно Е.М. Особенности реализации метафорической модели «Медицина – это Спорт» в английском и русском языках [Текст] / Е.М. Клещенко // Филолгические науки. Фопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. №2(44): в 2-х ч. Часть II. С. 105-108ю (ВАК)

  3. Клещекно Е.М. Особенности функционирования метафорической модели «Медицина – это Война» в английском и русском языках [Текст] / Е.М. Клещенко // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2015. №1 (96). С. 110-114. (ВАК)

  4. Клещекно Е.М. Сраснение сфер-источников американского английского и русского медицинских дискурсов [Текст] / Е.М. Клещенко // Вопросы когнитивной лингстики. Тамбов: Россияская организация лингвистов-когнитологов, 2016. №2 (47). С. 146-149. (Скопус)

  5. Клещекно Е.М. Сравнительный анализ метафорической модели «Медицина – это Человек» в российском и американском дискурсах [Текст] / Е.М. Клещенко // Вестник Челябинского государственного университета. Выпуск 111. №1 (411). Челябинск. 2018. С. 34-40. (ВАК)

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ
СТИПЕНДИИ И ГРАНТЫ
  1. Участие в научном гранте в 2014-2017 от РГНФ (Российский Гуманитарный Научный фонд): «Аналогово-когнитивные процессы в лингвокреативной деятельности личности» под руководством декана факультета Лингвистики и перевода – Нефедовой Лилии Амиряновны.

  2. В 2024-2025 году, за работу над конференцией на кафедре английского языка в Государственном университете штата Миннесоты в качестве вице-президента, я получила стипедию Бабары Пенни.

  3. В 2024-2025, за работу над своим исследованием «Влияние преподавания метафор на международных и местных студентов магистратуры», я получила Летнюю исследовательскую стипендию и Магистерский научный грант. Благодаря этим двум грантам, я смогла съезить на конференцию AAAL (Американская Ассоциация по Прикладной Лингвистике).